martes, 29 de junio de 2010
I FESTIVAL UN PLANETA CREATIVO
Valencia 29 de Junio del 2010
PROYECTO EDUCATIVO: “PRIMER FESTIVAL UN PLANETA
PROYECTO EDUCATIVO: “PRIMER FESTIVAL UN PLANETA
A través de la imaginación de cada artista se busca sensibilizar la expresión en el rescate del medio ambiente, además de concientizar al hombre a cuidar su habitat y evitar la destrucción.
Los trabajo de cada participante serán presentados en la categoría: Afiche, Pancarta, Pendón, Calcomanía, Portadas en Revistas o Periódicos, etc.
Los mismos serán evaluados por un jurado calificador experto en la materia de diseño gráfico, publicidad, y Gestión ambiental.
Fecha: viernes, 06 de Agosto del 2010
Lugar: Auditorium de la Universidad Alejandro de Humbolt de Valencia
Hora: de 9:00 de la mañana hasta las 2:00 de la Tarde.
Objetivo del encuentro
Motivar e incentivar a través de la creatividad en el diseño gráfico a crear una educación ambiental, con el fin de lograr educar a la humanidad a cuidar y salvar a nuestro planeta tierra.
Dirigido:
Estudiantes Universitarios en las áreas de: Publicidad, Diseño Gráfico, profesionales, artistas Plástico, Comunicador Social, Ambientalista, Sociólogo, Ingenieros, Dibujantes, Fotógrafos etc.
Organizaciones Responsables:
-Por la Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia, Educación, y la Tecnología (UNESCO)
Centro UNESCO Simón Rodríguez del Estado Carabobo.
Organización Ideas Innovadoras.
METODOLOGIA DEL EVENTO
1.- El Trabajo Creativo del Participante ya sea elaborado en (Afiche, Pendón, Portada, Calcomanía, Periódico, Revista etc., debe ir alusivo al tema escogido por la Organización Internacional en este caso el medio ambiente “Cuidado que debe tener la humanidad en salvar el Planeta Tierra”.
3.- El Trabajo debe estar diseñado exclusivamente por su autor, debe evitarse realizarlos con expertos profesionales, ya que los mismos serán evaluados por Jurados calificador y conocedores de la materia.
4.- En la Feria se escogerán los tres Primeros Lugares y se entregaran Certificado de asistencia al resto de los participantes Avalado por: la UNESCO, (ONU) Organización de las Naciones Unidas y por la Organización Ideas Innovadoras 2010”
El primer Lugar tendrá un premio de: 1000de BF.
Segundo Lugar: 600Bf.
Tercer Lugar: 400 Bf.
Los trabajos serán entregados a la Federación Venezolana de Centro y Clubes UNESCO del País para ser exhibido en el encuentro Internacional, a celebrarse en el mes de Noviembre en Ginebra del 2010.
5.-Se excluirán trabajos que no vayan acorde con el motivo escogido por la Organización Internacional.
5.-Los Jurados Evaluadores serán escogidos por representantes de la UNESCO, y de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) Universidades de la Cátedra asignadas: Publicidad. Diseño Grafico, Dibujo, y especialista del medio ambiente. etc.
6.-Los Participantes tienen que estar registrados e inscritos por el Comité Organizador para el registro de su obra y credencial del evento. No se permitirán inscribir trabajo el mismo día del evento.
7.- Por medida de Seguridad de la Universidad el participante debe chequearse en la puerta principal antes de comenzar la exposición.
8. Un día antes del evento debe colocarse la Obra en el Salón de exhibición, no se permitirá colocar piezas el día de la inauguración.
PREMIACIONES:
Primer Lugar: 1000 BF (Cerificado de Participante (UNESCO)
Segundo Lugar: 600 BF. Certificado de Participante (UNESCO)
Tercer Lugar: 400 BF. (Certificado de Participante (UNESCO)
Costo de Inscripción:
Estudiantes: 100.00 Bf.
Profesional: 180.00 Bf.
Universidades Invitadas a Participar:
-Universidad Arturo Michelena
-Universidad Bicentenaria de Aragua
-Universidad Alejandro de Humboldt
-Universidad de Los Llanos Ezequiel Zamora. UNELLEZ
- Instituto Universitario Nuevas Profesiones
.-Instituto Universitario Monseñor de Talavera
- Instituto Diseño Valencia
-Centro de Diseño Digital.
- Instituto de Diseño Charles Word
-Esquema del Programa:
PROGRAMA:
7:00 a 9:00am Inscripciones
9:30.AM Instalación del Presidium
9:45am Himno Nacional de la Republica Bolivariana de Venezuela
9:50 AM Palabras a cargo de la Representante de la UNESCO.
9:55.AM Palabras a cargo de la Ing. Carlaenit Rodríguez, Directora de la Universidad Alejandro de Humborl núcleo Carabobo.
10:00am Presentación del Jurado Calificador.
10:10 AM Inauguración Salón de Exposición
11:30 AM Coffe breaks
2:00 PM de la Tarde:
Entrega de Premiaciones y Certificados
Clausura del Evento
PREMIO DE PERIODISMO MUNICIPAL PROMUEVE ALCALDIA DE TINAQUILLO
Tinaquillo, 22 JUNIO 2010.
A Todos los Periodistas y Comunicadores Sociales
Un saludo efusivo cordial socialista y revolucionario.A Todos los Periodistas y Comunicadores Sociales
En nombre del Alcalde Bolivariano del Municipio Falcón, tenemos el placer de informarle la creación del Premio de Periodismo Municipal “Ciudad de Tinaquillo”, con la intensión de enaltecer la loable labor que cumple todo Periodista o Comunicador Social dentro de la colectividad del estado Cojedes, a lo que requerimos de su valiosa colaboración en hacer extensivo tal información y así puedan participar en dicho concurso en las diferentes menciones (Periodismo Impreso, Periodismo Comunitario, Audiovisual, Reportero Gráfico, Radiofónico, Diagramador- Diseñador Grafico, Medios Alternativos).
Es importante destacar, que las bases del concurso serán publicadas en los días sucesivos en los diferentes Medios de Comunicación del estado Cojedes, además cualquier pregunta o duda podrá ser aclarado por el correo electrónico premiodeperiodismotinaquillo@gmail.com
Sin otro particular a que hacer referencia, y agradeciendo de antemano su participación, me suscribo de ustedes a sus gratas órdenes.
Atentamente,
LCDA. OMARMY CABELLO
DPP PARA LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN
Recepción de trabajos del 23/06/ al 05/07
Lugar: los requisitos para optar al Premio Municipal “Ciudad de Tinaquillo” en sus diferentes menciones, deberán ser entregados en la Dirección Del Poder Popular Para La Comunicación y La Información de la Alcaldía Bolivariana del Municipio Falcón.
Recaudos para optar al Premio Municipal “Ciudad de Tinaquillo”
Resumen Curricular
Dos (2) fotocopias de la cédula de identidad
Un Original y Dos copia de los trabajos que optarán por el premio Mención Impreso (Los trabajos originales y copias deberán estar identificados, anillados y/o empastados).
Para la Mención Radio los trabajos deben presentarse en formato MP3 grabados en CD (presentar dos trabajos).
Mención Camarógrafo, presentar dos videos periodísticos en formato CD DVD, identificados en la contra cara del CD.
Mención Reportero Gráfico, presentar un álbum impreso con mínimo 5 fotografías máximo 10, completamente identificadas. (el trabajo deberá ser presentado anillados o empastados).
Mención Diseñadores Gráficos, presentar un original y dos copias impresas debidamente identificados, anillados y/o empastados.
Mención Alternativo o Web, deberán presentar en una cuartilla el link o pagina Web bien especificado, para la correspondiente evaluación.
La entrega de los documentos debe hacerse en sobre Manila cerrado e identificado.
Identificación del medio donde labora.
El participante debe definir en cada trabajo la mención en la que desea concursar.
Todos los trabajos presentados deben haber sido publicado en cualquier Medio de Comunicación Impreso, Radio, TV o página Web entre el 1de enero 2009 hasta el 10 de junio de 2010.
TEMAS LIBRE EN TODAS LAS MENCIONES.
lunes, 21 de junio de 2010
SEMINARIO TALLER DE PERIODISMO DEPORTIVO
En un esfuerzo interinstitucional, la UNELLEZ San C
arlos, la Universidad Iberoamericana del Deporte y la Universidad Latinoamericana y del Caribe, llevarán a cabo el viernes 2 de julio del año en curso, el Seminario Taller de Periodismo Deportivo a cargo del Lcdo. Julio César Tovar, Editor Jefe de Deportes de la Agencia Venezolana de Noticias.
La actividad teórica práctica tendrá un costo de inversión de 50 bolívares y está dirigida a todos aquellos que quieran capacitarse en el ejercicio concreto del periodismo deportivo, de manera especial los estudiantes de periodismo, periodistas y/o redactores en general, productores, editores, agentes de prensa, reporteros gráficos, editores de sitios Web.
Contenido
Definiciones
¿Qué es el deporte? Del juego al espectáculo y del espectáculo al negocio.
¿Qué es el periodismo deportivo? ¿Es una rama menor del periodismo?
Un área que cada vez tiene mayor espacio y trascendencia. La redacción de deportes, la mejor escuela de periodistas. ¿Quién consume periodismo deportivo y qué espera? Diferencia entre prensa y propaganda.
Entrando en materia
Un poco de historia: el comienzo del periodismo deportivo. Las primeras revistas y la evolución hasta el diario deportivo.
La importancia del periodismo deportivo en los medios de comunicación del mundo.
La competencia entre los diferentes formatos. Ejemplos nacionales e internacionales. Los géneros, los estilos. Noticia, crónica, reportaje y entrevista. Editorial, comentario o crítica, análisis, opinión, ensayo, relato histórico.
Reglamentos de deportes y de competiciones.
La crónica
Recuperar la costumbre de escribir bien. La lectura. Reglas elementales que no se deben olvidar. Normas a respetar. Los lugares comunes: la plaga del periodismo deportivo. Elementos de un texto: título, lead, recuadros, fotos, epígrafes, destacados, infografías.
Las estadísticas y el chequeo de datos. Las efemérides.
La entrevista
Conocer al interlocutor y, sobre todo, su obra. La estrella es el reporteado, no el entrevistador. Preguntas inteligentes para respuestas inteligentes. La importancia de la repregunta. Cómo se edita una entrevista. Las maneras de mejorarla.
El informe y la nota de opinión
El foco de la nota. Qué elementos tiene un buen informe. La visión "objetiva". La consulta a diferentes voces. Estructura de una nota. La "tensión del relato.
¿Quiénes opinan? Lo esencial y lo superfluo. Respetar el espacio y el tiempo pedidos por el editor.
El comentario
Diferentes modos de comentar un partido, una carrera o una pelea. Elementos supuestamente secundarios que apoyan al cometario. Los fundamentos, más allá del gusto personal, la crítica o el elogio. Presentación, nudo y desenlace.
Contar el tema no es suficiente. La mesura en la crítica y en el elogio.
De la prensa gráfica a la Red
Adaptar las viejas técnicas a las nuevas formas. La estructura de una redacción de deportes. Los límites del ciberespacio: un espacio infinito con textos limitados.
Ventajas y límites de la Red Leer en papel y leer en pantalla, cómo hacer buen uso de una y otra práctica.
Cómo encontrar la mejor información en la inmensidad de la Web.
Cómo hacer que la mayor cantidad de gente encuentre lo que publicamos. Los buscadores específicos y los programas traductores
Organización del trabajo
Delitos que se pueden cometer desde el periodismo. Estatutos, legislación. Propiedad intelectual. Libertad de prensa y derecho a la intimidad. Censura. Aspectos laborales. La credencial y la acreditación: ¿cómo se obtiene el carnet de periodista en cada país?
Agencias, Web, cronistas, fuentes oficiales, fuentes "confiables". Archivo.
Saber aprovechar las inagotables posibilidades que brindan los links.
Coincidencias y diferencias entre el periodismo gráfico y el periodismo digital, cómo en el espacio del deporte se pueden aprovechar una y otra mecánica.
arlos, la Universidad Iberoamericana del Deporte y la Universidad Latinoamericana y del Caribe, llevarán a cabo el viernes 2 de julio del año en curso, el Seminario Taller de Periodismo Deportivo a cargo del Lcdo. Julio César Tovar, Editor Jefe de Deportes de la Agencia Venezolana de Noticias.La actividad teórica práctica tendrá un costo de inversión de 50 bolívares y está dirigida a todos aquellos que quieran capacitarse en el ejercicio concreto del periodismo deportivo, de manera especial los estudiantes de periodismo, periodistas y/o redactores en general, productores, editores, agentes de prensa, reporteros gráficos, editores de sitios Web.
Contenido
Definiciones
¿Qué es el deporte? Del juego al espectáculo y del espectáculo al negocio.
¿Qué es el periodismo deportivo? ¿Es una rama menor del periodismo?
Un área que cada vez tiene mayor espacio y trascendencia. La redacción de deportes, la mejor escuela de periodistas. ¿Quién consume periodismo deportivo y qué espera? Diferencia entre prensa y propaganda.
Entrando en materia
Un poco de historia: el comienzo del periodismo deportivo. Las primeras revistas y la evolución hasta el diario deportivo.
La importancia del periodismo deportivo en los medios de comunicación del mundo.
La competencia entre los diferentes formatos. Ejemplos nacionales e internacionales. Los géneros, los estilos. Noticia, crónica, reportaje y entrevista. Editorial, comentario o crítica, análisis, opinión, ensayo, relato histórico.
Reglamentos de deportes y de competiciones.
La crónica
Recuperar la costumbre de escribir bien. La lectura. Reglas elementales que no se deben olvidar. Normas a respetar. Los lugares comunes: la plaga del periodismo deportivo. Elementos de un texto: título, lead, recuadros, fotos, epígrafes, destacados, infografías.
Las estadísticas y el chequeo de datos. Las efemérides.
La entrevista
Conocer al interlocutor y, sobre todo, su obra. La estrella es el reporteado, no el entrevistador. Preguntas inteligentes para respuestas inteligentes. La importancia de la repregunta. Cómo se edita una entrevista. Las maneras de mejorarla.
El informe y la nota de opinión
El foco de la nota. Qué elementos tiene un buen informe. La visión "objetiva". La consulta a diferentes voces. Estructura de una nota. La "tensión del relato.
¿Quiénes opinan? Lo esencial y lo superfluo. Respetar el espacio y el tiempo pedidos por el editor.
El comentario
Diferentes modos de comentar un partido, una carrera o una pelea. Elementos supuestamente secundarios que apoyan al cometario. Los fundamentos, más allá del gusto personal, la crítica o el elogio. Presentación, nudo y desenlace.
Contar el tema no es suficiente. La mesura en la crítica y en el elogio.
De la prensa gráfica a la Red
Adaptar las viejas técnicas a las nuevas formas. La estructura de una redacción de deportes. Los límites del ciberespacio: un espacio infinito con textos limitados.
Ventajas y límites de la Red Leer en papel y leer en pantalla, cómo hacer buen uso de una y otra práctica.
Cómo encontrar la mejor información en la inmensidad de la Web.
Cómo hacer que la mayor cantidad de gente encuentre lo que publicamos. Los buscadores específicos y los programas traductores
Organización del trabajo
Delitos que se pueden cometer desde el periodismo. Estatutos, legislación. Propiedad intelectual. Libertad de prensa y derecho a la intimidad. Censura. Aspectos laborales. La credencial y la acreditación: ¿cómo se obtiene el carnet de periodista en cada país?
Agencias, Web, cronistas, fuentes oficiales, fuentes "confiables". Archivo.
Saber aprovechar las inagotables posibilidades que brindan los links.
Coincidencias y diferencias entre el periodismo gráfico y el periodismo digital, cómo en el espacio del deporte se pueden aprovechar una y otra mecánica.
SEMINARIO TALLER PERIODISMO DE INVESTIGACION
La UNELLEZ San Carlos conjuntamente con la Universidad Iberoamericana del Deporte, Universidad Latinoamericana y del Caribe y FUNDACITE Cojedes, le invitan cordialmente a participar en el Seminario Taller de Periodismo de Investigación, un acercamiento a la realidad.
El evento se desarrollará durante 8 horas académicas, el día sábado 17 de julio, a partir de las 8:30 de la mañana, en el Paraninfo de la UNELLEZ, a cargo del Lcdo. Jorge Labrador, conductor y productor del programa "100% Venezuela que se transmite por Televen.
El costo de inversión es de 100 bolívares, podrán participar los periodistas, estudiantes de Comunicación Social, investigadores, docentes, articulistas científicos y todo aquella persona interesada en abordar aspectos básicos del periodismo de investigación, los alcances, experiencias nacionales e internacionales, cómo se hace el periodismo de investigación, legislación vigente (LOPNA, Ley Resorte, otras).
De igual manera, los participantes podrán conocer la Pre producción (primer paso en la investigación), Producción (segundo paso en la investigación), Post producción (tercer paso en la investigación)
del programa 100% Venezuela, al igual que la labor social.
Las inscripciones se llevarán a cabo el día del evento.
miércoles, 16 de junio de 2010
CONGRESO INTERNACIONAL DE COMUNICACION SOCIAL 2010
http://www.comunicandote.com.ve/index.php
Del 18 al 21 denoviembre de 2010Margarita - Hotel Portofino
Comunicándote 2010, se presenta en una segunda edición, bajo la propuesta “100% Periodismo”. Distinguidos conferenciantes nacionales e internacionales se darán cita para dar a conocer, analizar y profundizar sobre las distintas caras que ofrece el nuevo periodismo.JUSTIFICACIÓN: Hoy, cuando hemos entrado en una era de cambios vertiginosos en todos los ámbitos de la información: desde las fuentes a los públicos, desde los géneros tradicionales a las nuevas tecnologías, los comunicadores sociales deben prepararse para enfrentar un rol integral en el ejercicio del periodismo. Por ello, la segunda edición de Comunicándote 2010 presenta un abanico de opciones, congregadas en un mismo evento, para exhibir y profundizar sobre las diversas formas de hacer periodismo en el marco de la primera década del siglo XXI.
La evolución del periodismo, implica, por un lado, nuevos planteamientos con profundos cambios en la formación de los profesionales y por otro, que éstos identifiquen los diversos tipos de periodismo y de noticia presentados en el mundo actual.
En este contexto, la idea de,”100% Periodismo”, persigue que los estudiantes y profesionales ahonden en los distintas facetas que depara la comunicación social en las instituciones y los medios. Por esta razón destacados conferenciantes, venezolanos y latinoamericanos, explicarán la importancia y la forma de llevar a cabo el nuevo periodismo, enfocado en los temas: periodismo investigativo, periodismo deportivo, periodismo corporativo, periodismo de farándula, periodismo de sucesos, periodismo televisivo, periodismo radiofónico, entre otros...
El 2do Congreso Internacional de Comunicación Social es, además, un lugar de encuentro, de aportes e intercambio de conocimientos, entre estudiantes y profesionales de la comunicación social y carreras a fines; partiendo desde un enfoque estrictamente académico, basado en la ética y los conocimientos de la comunicación, impartidos por excelentes profesionales, seleccionados minuciosamente para superar las expectativas de los asistentes, mediante sus habilidades, conocimientos y la experiencia como modelo ante el campo de la comunicación social y/o el periodismo.
DIRIGIDO A: Comunicándote 2010, tiene como objetivo servir de plataforma innovadora y de consenso sobre los procesos formativos del Periodismo Integral, por lo que está dirigido a estudiantes y profesionales, profesores, estudiantes de postgrado y personas interesadas en el contexto de los medios y el periodismo.
1ra y 2da Preventa AGOTADA
Para los que reservaron en la 1ra preventa de 1.200 Bs. grupo y 1.300 individual tienen hasta el 12/10/2010 para ir abonando progresivamente hasta completar el monto restante
Para los que reservaron en la 2da preventa de 1.300 Bs. grupo y 1.400 individual tienen hasta el19/10/2010para ir abonando progresivamente hasta completar el monto restante
Aprovecha 3ra y última Preventa
Últimos 100 cupos
Grupos de 30 Estudiantes 165.000,00 ó Bs.F. 165,00
Grupos: 1.420 Bs. reserva con 270 Bs.
Individual: 1.520 Bs. reserva con 320 Bs.
Para los que reserven en la 2da preventa tienen hasta el 26/10/2010 para ir abonando progresivamente hasta completar el monto restante
Costo final
Grupos de 30 Estudiantes 165.000,00 ó Bs.F. 165,00
Grupos: 1.500 Bs.
Individual: 1.600 Bs.
Ver Programa
0274-2510624 / 0412-2749788, 0414-6536078 y 0416-6749649.
ANALISIS CRITICO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION
TALLER ANÁLISIS CRÍTICO MEDIOS DE COMUNICACIÓN
MOVIMIENTO PERIODISMO NECESARIO
Introducción
Los talleres de Análisis Crítico de los Medios de Comunicación Social que nos proponemos impulsar, buscan el aporte de los conocimientos de diversa procedencia que en las distintas organizaciones de comunicadores, albergan sus integrantes. En consecuencia los aspectos comunicacionales a desarrollar teórica y prácticamente, serán el resultado de un trabajo que sintetice los conocimientos en Comunicación más revolucionariamente radicales (radicalmente revolucionarios) de los conocimientos académicos, con sus correspondientes en el campo de los saberes populares y comunitarios.
En lo atinente a su implementación, una vez decidido (a nuestro juicio muy acertadamente) por parte del Ministerio del Poder Popular para la Educación, que la Materia contemplada en el Artículo 9 de la LOE, será extracurricular (lo cual abre el espectro participativo y posibilita el concurso solidario de todos los colectivos comunicacionales bolivarianos), nuestra contribución (como proponentes de la misma) y la de todos los otros colectivos (también constitucionalmente corresponsables), debiera ser la de articularse dentro de las posibilidades y recursos de cada agrupación comunicacional, en función de las necesidades y prioridades derivadas de la planificación que como Ente rector- coordinador, nos solicite el MPPE; pero eso sí, teniendo siempre como irrenunciable la aplicación de aquellos recursos pedagógicos más acordes con las características de cada grupo participante (niñ@s, jóvenes, docentes, etc), e inspirados en la pedagogía y metodología robinsonianas bolivarianas, sintetizadas en la máxima: aprender-haciendo. (E.A)
PROPUESTA DE TALLER
Educación y Empresas de comunicación
(En concordancia con art. 9 de Ley Orgánica de Educación)
Artículo 9. Los medios de comunicación social, como servicios públicos son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo y como tales, deben cumplir funciones informativas, formativas y recreativas que contribuyan con el desarrollo de valores y principios establecidos en la Constitución de la República y la presente Ley, con conocimientos, desarrollo del pensamiento crítico y actitudes para fortalecer la convivencia ciudadana, la territorialidad y la nacionalidad.
En consecuencia:
1. Los medios de comunicación social públicos y privados en cualquiera de sus modalidades, están obligados a conceder espacios que materialicen los fines de la educación.
2. Orientan su programación de acuerdo con los principios y valores educativos y culturales establecidos en la Constitución de la República, en la presente Ley y en el ordenamiento jurídico vigente.
3. Los medios televisivos están obligados a incorporar subtítulos y traducción a la lengua de señas, para las personas con discapacidad auditivas.
En los subsistemas del Sistema Educativo se incorporan unidades de formación para contribuir con el conocimiento, comprensión, uso y análisis crítico de contenidos de los medios de comunicación social. Asimismo la ley y los reglamentos regularán la propaganda en defensa de la salud mental y física de la población. (Portal AN Ley Orgánica de Educación aprobada el 13 de agosto de 2009)
Objetivos:
Trabajar con docentes de educación media sobre las empresas de comunicación, su estructura, objetivos ¿cumplen una función social, “conceden espacios que materialicen los fines de la educación”? como lo indica el artículo 9 de la Ley Orgánica de Educación.
¿Qué son las Empresas de Comunicación Social?
¿Cómo están conformadas?
Prensa Radio y Televisión distintas vías para hacer llegar el mensaje a un mismo público.
Población Objetivo: Taller propuesto para docentes de 5to y 6to año de educación básica y para profesores de séptimo octavo y noveno grado de Educación Media, máximo 50 asistentes entre maestros y profesores, agrupados en cinco (5) mesas de trabajo, conformadas cada una por 10 integrantes.
Talleres a realizarse en tres sesiones de trabajo de acuerdo con el siguiente
Cronograma de ejecución:
a) fechas: 10-17-24 de abril de 2010. Docentes de 5to y 6to año EB
b) Fechas Junio en el marco del mes del periodista: 5-12-19-6-2010. Docentes de EM.
c) Fechas, 31 de julio y 7 de agosto de 2010. Con estudiantes propuestos por los docentes participantes en los talleres anteriores.
Posibles lugares de encuentro para el taller
Liceo Andrés Bello,Universidad Bolivariana de Venezuela. (Estamos por confirmar los lugares)
Metodología:
8:30 am Recibimiento de participantes: Refrigerio: Café, jugos, cachitos, dulces, agua en botellas de agua mineral individual.
9. a.m.: Presentación del Taller -Sus Objetivos- Expositor.
9:30 am: Invitación al público asistente a conformar mesas de trabajo de acuerdo con el interés de los participantes, en los siguientes grupos.
9:40 am : 11:00 am Inicio de las discusiones en las mesas de trabajo:
1.-Experiencias de los docentes en la conformación de medios de comunicación en el aula de clases.
2. Periódico Escolar el Diario como empresa comunicacional:
Análisis crítico de los medios, utilizando como base medios impresos, manejar críticamente su estructura interna:
Titulación. Construcción de la información: Encabezado, cuerpo y cola.
¿Sólo existe la pirámide invertida?.
Manipulación del hecho informativo.
¿Cuáles géneros periodísticos emplean y por qué?
El uso de la palabra como elemento de manipulación.
3. Radio imagen sonora, medio personal, dirigido por la instantaneidad.
4. Televisión: Educativa o Entretenimiento.
5. Los medios y las leyes: CRBV, RESORTE, LOT, LEY DE EJERCICIO DEL PERIODISMO, CÓDIGO DE ÉTICA.
11:00 am Exposición por parte de los relatores de las discusiones en las mesas de trabajo. Cada vocero tendrá 10 min. para exponer los acuerdos del grupo.
11:40: a.m El coordinador del evento hace el cierre de la actividad tomando en consideración los aportes de los relatores.
12:00 m Evaluación de la Jornada por parte de los asistentes.
1:00 p.m, cierre del evento con una presentación de 10 min.
Actividades Conexas MPN
Presentación de Propuesta del Taller para determinar recursos, locación.
Preparación de la Convocatoria (Marzo), incluye la participación de los grupos, se hace necesario la comunicación electrónica, y notas de prensa.
Fase de Promoción, prensa, radio, TV, reforzar las comunicaciones vía correo electrónico.
Post – Evento, con los relatores de las mesas trabajar en el resumen del evento.
COMUNICACIÓN
PARA LA INFANCIA
Autor :ARMANDO CARÍAS
MOVIMIENTO PERIODISMO NECESARIO
Introducción
Los talleres de Análisis Crítico de los Medios de Comunicación Social que nos proponemos impulsar, buscan el aporte de los conocimientos de diversa procedencia que en las distintas organizaciones de comunicadores, albergan sus integrantes. En consecuencia los aspectos comunicacionales a desarrollar teórica y prácticamente, serán el resultado de un trabajo que sintetice los conocimientos en Comunicación más revolucionariamente radicales (radicalmente revolucionarios) de los conocimientos académicos, con sus correspondientes en el campo de los saberes populares y comunitarios.
En lo atinente a su implementación, una vez decidido (a nuestro juicio muy acertadamente) por parte del Ministerio del Poder Popular para la Educación, que la Materia contemplada en el Artículo 9 de la LOE, será extracurricular (lo cual abre el espectro participativo y posibilita el concurso solidario de todos los colectivos comunicacionales bolivarianos), nuestra contribución (como proponentes de la misma) y la de todos los otros colectivos (también constitucionalmente corresponsables), debiera ser la de articularse dentro de las posibilidades y recursos de cada agrupación comunicacional, en función de las necesidades y prioridades derivadas de la planificación que como Ente rector- coordinador, nos solicite el MPPE; pero eso sí, teniendo siempre como irrenunciable la aplicación de aquellos recursos pedagógicos más acordes con las características de cada grupo participante (niñ@s, jóvenes, docentes, etc), e inspirados en la pedagogía y metodología robinsonianas bolivarianas, sintetizadas en la máxima: aprender-haciendo. (E.A)
PROPUESTA DE TALLER
Educación y Empresas de comunicación
(En concordancia con art. 9 de Ley Orgánica de Educación)
Artículo 9. Los medios de comunicación social, como servicios públicos son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo y como tales, deben cumplir funciones informativas, formativas y recreativas que contribuyan con el desarrollo de valores y principios establecidos en la Constitución de la República y la presente Ley, con conocimientos, desarrollo del pensamiento crítico y actitudes para fortalecer la convivencia ciudadana, la territorialidad y la nacionalidad.
En consecuencia:
1. Los medios de comunicación social públicos y privados en cualquiera de sus modalidades, están obligados a conceder espacios que materialicen los fines de la educación.
2. Orientan su programación de acuerdo con los principios y valores educativos y culturales establecidos en la Constitución de la República, en la presente Ley y en el ordenamiento jurídico vigente.
3. Los medios televisivos están obligados a incorporar subtítulos y traducción a la lengua de señas, para las personas con discapacidad auditivas.
En los subsistemas del Sistema Educativo se incorporan unidades de formación para contribuir con el conocimiento, comprensión, uso y análisis crítico de contenidos de los medios de comunicación social. Asimismo la ley y los reglamentos regularán la propaganda en defensa de la salud mental y física de la población. (Portal AN Ley Orgánica de Educación aprobada el 13 de agosto de 2009)
Objetivos:
Trabajar con docentes de educación media sobre las empresas de comunicación, su estructura, objetivos ¿cumplen una función social, “conceden espacios que materialicen los fines de la educación”? como lo indica el artículo 9 de la Ley Orgánica de Educación.
¿Qué son las Empresas de Comunicación Social?
¿Cómo están conformadas?
Prensa Radio y Televisión distintas vías para hacer llegar el mensaje a un mismo público.
Población Objetivo: Taller propuesto para docentes de 5to y 6to año de educación básica y para profesores de séptimo octavo y noveno grado de Educación Media, máximo 50 asistentes entre maestros y profesores, agrupados en cinco (5) mesas de trabajo, conformadas cada una por 10 integrantes.
Talleres a realizarse en tres sesiones de trabajo de acuerdo con el siguiente
Cronograma de ejecución:
a) fechas: 10-17-24 de abril de 2010. Docentes de 5to y 6to año EB
b) Fechas Junio en el marco del mes del periodista: 5-12-19-6-2010. Docentes de EM.
c) Fechas, 31 de julio y 7 de agosto de 2010. Con estudiantes propuestos por los docentes participantes en los talleres anteriores.
Posibles lugares de encuentro para el taller
Liceo Andrés Bello,Universidad Bolivariana de Venezuela. (Estamos por confirmar los lugares)
Metodología:
8:30 am Recibimiento de participantes: Refrigerio: Café, jugos, cachitos, dulces, agua en botellas de agua mineral individual.
9. a.m.: Presentación del Taller -Sus Objetivos- Expositor.
9:30 am: Invitación al público asistente a conformar mesas de trabajo de acuerdo con el interés de los participantes, en los siguientes grupos.
9:40 am : 11:00 am Inicio de las discusiones en las mesas de trabajo:
1.-Experiencias de los docentes en la conformación de medios de comunicación en el aula de clases.
2. Periódico Escolar el Diario como empresa comunicacional:
Análisis crítico de los medios, utilizando como base medios impresos, manejar críticamente su estructura interna:
Titulación. Construcción de la información: Encabezado, cuerpo y cola.
¿Sólo existe la pirámide invertida?.
Manipulación del hecho informativo.
¿Cuáles géneros periodísticos emplean y por qué?
El uso de la palabra como elemento de manipulación.
3. Radio imagen sonora, medio personal, dirigido por la instantaneidad.
4. Televisión: Educativa o Entretenimiento.
5. Los medios y las leyes: CRBV, RESORTE, LOT, LEY DE EJERCICIO DEL PERIODISMO, CÓDIGO DE ÉTICA.
11:00 am Exposición por parte de los relatores de las discusiones en las mesas de trabajo. Cada vocero tendrá 10 min. para exponer los acuerdos del grupo.
11:40: a.m El coordinador del evento hace el cierre de la actividad tomando en consideración los aportes de los relatores.
12:00 m Evaluación de la Jornada por parte de los asistentes.
1:00 p.m, cierre del evento con una presentación de 10 min.
Actividades Conexas MPN
Presentación de Propuesta del Taller para determinar recursos, locación.
Preparación de la Convocatoria (Marzo), incluye la participación de los grupos, se hace necesario la comunicación electrónica, y notas de prensa.
Fase de Promoción, prensa, radio, TV, reforzar las comunicaciones vía correo electrónico.
Post – Evento, con los relatores de las mesas trabajar en el resumen del evento.
COMUNICACIÓN
PARA LA INFANCIA
Autor :ARMANDO CARÍAS
CNP VARGAS SE SOLIDARIZA CON PERIODISTA HERIDO EN LABORES
La Guaira, 16 de junio de 2010.-
El Colegio Nacional de Periodistas seccional Vargas se solidariza con el compañero Sergio Chapman, quien se desempeña como periodista para el Diario La Verdad de Vargas, en vista del incidente del cual fue víctima el pasado 15 de junio, en ejercicio de sus funciones.
Chapman, resultó herido este martes mientras cubría una pauta periodística en el sector Montesano de la parroquia Carlos Soublette y fue sorprendido por una balacera en la cual recibió dos impactos de bala cuando un sujeto trató de agredir a otros dos ciudadanos que estaban frente al Almacén 1 de Montesano.
Los miembros de la Junta Directiva del CNP Vargas, consciente del riesgo que a diario padecen los periodistas y de la terrible inseguridad que afecta al país, extendemos nuestra voz en repudio a hechos como estos y reiteramos el apoyo a todos aquellos profesionales que desarrollan sus labores en este ámbito y que han sido víctimas de la inseguridad y la injusticia.
En esta oportunidad, un colega inocente padeció en carne propia lo que muchas veces sólo tiene el deber de reseñar, pero sabemos que en cientos de ocasiones estas historias sólo ocupan un espacio en los diarios locales o nacionales sin que se lleguen a esclarecer los hechos. Por eso, reiteramos nuestra conmoción por tan lamentable situación y ofrecemos nuestras palabras de aliento y optimismo para que el colega Sergio Chapman se recupere pronto de la lesión causada por los disparos.
A través de este medio, también aprovechamos la oportunidad para agradecer el profesionalismo y la mística demostrada por enfermeras y médicos en el hospital Periférico de Pariata, quienes con su acción inmediata lograron estabilizar en pocas horas al compañero herido.
NOTA. SERGIO CHAPMAN ES AGRESADO DE LA UNIVERSIDAD CECILIO ACOSTA, MIEMBRO DEL CNP, Y LABORA EN EL DIARIO LA VERDAD DE VARGAS DESDE HACE 3 AÑOS
El Colegio Nacional de Periodistas seccional Vargas se solidariza con el compañero Sergio Chapman, quien se desempeña como periodista para el Diario La Verdad de Vargas, en vista del incidente del cual fue víctima el pasado 15 de junio, en ejercicio de sus funciones.
Chapman, resultó herido este martes mientras cubría una pauta periodística en el sector Montesano de la parroquia Carlos Soublette y fue sorprendido por una balacera en la cual recibió dos impactos de bala cuando un sujeto trató de agredir a otros dos ciudadanos que estaban frente al Almacén 1 de Montesano.
Los miembros de la Junta Directiva del CNP Vargas, consciente del riesgo que a diario padecen los periodistas y de la terrible inseguridad que afecta al país, extendemos nuestra voz en repudio a hechos como estos y reiteramos el apoyo a todos aquellos profesionales que desarrollan sus labores en este ámbito y que han sido víctimas de la inseguridad y la injusticia.
En esta oportunidad, un colega inocente padeció en carne propia lo que muchas veces sólo tiene el deber de reseñar, pero sabemos que en cientos de ocasiones estas historias sólo ocupan un espacio en los diarios locales o nacionales sin que se lleguen a esclarecer los hechos. Por eso, reiteramos nuestra conmoción por tan lamentable situación y ofrecemos nuestras palabras de aliento y optimismo para que el colega Sergio Chapman se recupere pronto de la lesión causada por los disparos.
A través de este medio, también aprovechamos la oportunidad para agradecer el profesionalismo y la mística demostrada por enfermeras y médicos en el hospital Periférico de Pariata, quienes con su acción inmediata lograron estabilizar en pocas horas al compañero herido.
NOTA. SERGIO CHAPMAN ES AGRESADO DE LA UNIVERSIDAD CECILIO ACOSTA, MIEMBRO DEL CNP, Y LABORA EN EL DIARIO LA VERDAD DE VARGAS DESDE HACE 3 AÑOS
LA FEDERACION INTERNACIONAL DE PERIODISTAS CONDENA SENTENCIA A PERIODISTA VENEZOLANO
La FIP considera 'brutal e inaceptable' sentencia
contra periodista venezolano
*El columnista Francisco Pérez fue sentenciado a 3 años y 9 meses de prisión, fue inhabilitado profesional y políticamente y se le impuso una cuantiosa multa.
IVONNE ANDARA.- La Federación Internacional de Periodistas (FIP) calificó como muy grave y preocupante la medida que un juez penal dictó contra el periodistas venezolano Francisco Pérez, a quien además de condenó a tres años y nueve meses de prisión, lo inhabilitó profesional y políticamente y lo multó con una suma equivalente a 20 mil dólares.
Pérez, redactor por más de cuarenta años de una columna periodística en el Diario "El Carabobeño", de Valencia, una de las ciudades más importantes del Venezuela, había sido acusado por el presunto delito de "injuria y ofensa a funcionario público" tras informar acerca de actos de nepotismo en los cuales habría incurrido al alcalde de la citada ciudad, Edgardo Parra.
"Se trata de una sentencia brutal e inaceptable que tiene pocos precedentes internacionales, pues contiene cuatro sanciones en una. Rechazamos enérgicamente este nuevo caso de manipulación de la justicia en Venezuela dirigida contra las voces críticas de las ejecutorias del funcionariado público", expresó Aidan White, Secretario General de la FIP.
La sentencia contra Francisco Pérez se produje justamente cuando periodistas de todo el mundo luchan por la despenalización de los delitos de prensa.
La FIP mantiene gran preocupación por el clima hostil en que continúan desarrollando su trabajo medios y periodistas. Entre los hechos más recientes destacan la detención del reportero gráfico Simón Clemente, del diario 2001, el 23 de mayo por ejercer su trabajo frente a la casa presidencial en Venezuela, lo cual está considerado "zona de seguridad".
De la misma manera, condenó el lanzamiento de bombas incendiarias contra la sede de los diarios "Ultimas Noticias", "El Mundo" y "Líder", ubicados en la Torre de la Prensa, en Caracas, lo cual por fortuna no dejó daños que lamentar, pero que constituyen un hecho que evidentemente se inscribe en la intención de intimidar a la prensa libre.
Otra grave suceso lo constituye la averiguación abierta contra los reporteros Carmen Marín de Final y Junior Lugo, del diario La Mañana, de Coro, quienes reportaron sobre la presunta incineración de lotes de comida descompuesta en la zona de Tigua daré, Estado Falcón y están siendo llamados a declarar sobre esa cobertura, que las autoridades locales señalan como un montaje.
Finalmente, la FIP sigue con especial preocupación las acciones que puedan afectar la operatividad del canal de noticias Globo visión, a cuyo propietario Guillermo Zuloaga, se le ha dictado medida preventiva de detención, señalado de supuestas prácticas comerciales ilícitas, no relacionadas con el medio de comunicación, pero que él empresario señala como parte del asedio y las presiones que el gobierno venezolano ha mantenido sobre el canal de tv desde hace varios años.
Para más información, pueden llamar a la FIP al 793.19.96 / 793.28.83
La FIP representa a más de 600.000 periodistas de 125 países de todo el mundo
contra periodista venezolano
*El columnista Francisco Pérez fue sentenciado a 3 años y 9 meses de prisión, fue inhabilitado profesional y políticamente y se le impuso una cuantiosa multa.
IVONNE ANDARA.- La Federación Internacional de Periodistas (FIP) calificó como muy grave y preocupante la medida que un juez penal dictó contra el periodistas venezolano Francisco Pérez, a quien además de condenó a tres años y nueve meses de prisión, lo inhabilitó profesional y políticamente y lo multó con una suma equivalente a 20 mil dólares.
Pérez, redactor por más de cuarenta años de una columna periodística en el Diario "El Carabobeño", de Valencia, una de las ciudades más importantes del Venezuela, había sido acusado por el presunto delito de "injuria y ofensa a funcionario público" tras informar acerca de actos de nepotismo en los cuales habría incurrido al alcalde de la citada ciudad, Edgardo Parra.
"Se trata de una sentencia brutal e inaceptable que tiene pocos precedentes internacionales, pues contiene cuatro sanciones en una. Rechazamos enérgicamente este nuevo caso de manipulación de la justicia en Venezuela dirigida contra las voces críticas de las ejecutorias del funcionariado público", expresó Aidan White, Secretario General de la FIP.
La sentencia contra Francisco Pérez se produje justamente cuando periodistas de todo el mundo luchan por la despenalización de los delitos de prensa.
La FIP mantiene gran preocupación por el clima hostil en que continúan desarrollando su trabajo medios y periodistas. Entre los hechos más recientes destacan la detención del reportero gráfico Simón Clemente, del diario 2001, el 23 de mayo por ejercer su trabajo frente a la casa presidencial en Venezuela, lo cual está considerado "zona de seguridad".
De la misma manera, condenó el lanzamiento de bombas incendiarias contra la sede de los diarios "Ultimas Noticias", "El Mundo" y "Líder", ubicados en la Torre de la Prensa, en Caracas, lo cual por fortuna no dejó daños que lamentar, pero que constituyen un hecho que evidentemente se inscribe en la intención de intimidar a la prensa libre.
Otra grave suceso lo constituye la averiguación abierta contra los reporteros Carmen Marín de Final y Junior Lugo, del diario La Mañana, de Coro, quienes reportaron sobre la presunta incineración de lotes de comida descompuesta en la zona de Tigua daré, Estado Falcón y están siendo llamados a declarar sobre esa cobertura, que las autoridades locales señalan como un montaje.
Finalmente, la FIP sigue con especial preocupación las acciones que puedan afectar la operatividad del canal de noticias Globo visión, a cuyo propietario Guillermo Zuloaga, se le ha dictado medida preventiva de detención, señalado de supuestas prácticas comerciales ilícitas, no relacionadas con el medio de comunicación, pero que él empresario señala como parte del asedio y las presiones que el gobierno venezolano ha mantenido sobre el canal de tv desde hace varios años.
Para más información, pueden llamar a la FIP al 793.19.96 / 793.28.83
La FIP representa a más de 600.000 periodistas de 125 países de todo el mundo
martes, 15 de junio de 2010
IDEAS INNOVADORAS 2010
Agradecemos a la colega Dignorah Gámez por compartir la información sobre este evento que a continuación se detalla
PROGRAMA:
Homenaje al Prebistero José María Rivolta.
Hora: 8.30 AM Instalación del Evento
Himno Nacional de la Republica Bolivariana de Venezuela
Palabras a Cargo Dr. José Ramón González Pérez Presidente de la Federación Venezolana de Centros y Clubes UNESCO
Miembro del Consejo Ejecutivo de la Federación Mundial
Palabras a cargo de Lic. Ángel Perozo Secretario General del
Colegio Nacional de Periodista Seccional Carabobo, en el marco
de la Instalación del evento “IDEAS INNOVADORAS EN LA
COMUNICACIÓN SOCIAL 2010”
PONENCIAS
Hora: 9.00 AM. Innovaciones y alcances comunicacional en la nueva tecnología en el Mercadeo Publicidad y Ventas (FACEBOOK, TWITTER,
PÁGINA WEBB, ENTRE OTRAS).
Ponente: Ing. Luis Rodríguez, Ingeniero Electrónico, especialista en Sistemas Digitales de la Universidad de Carabobo y Asesor Empresarial
9.30 AM Innovación de las Nuevas Tecnologías en la Comunicación
(La evolución del Periodismo)
Ponente: Lic. Daniel Ríos, Director de la “Agencia Carabobeña de Noticia”
10.00 AM La Creatividad en el Mercado Inmobiliario en Medios Impresos y Audio-Visual.
Ponentes: Lic. Aníbal Gómez Mercadeólogo. Grupo Inmobilia Carabobo.
Lic. Williams Gollini, Gerente General Inmobilia Carabobo
10.30 AM Papel que Juegan Los medios de Comunicación Social dentro de las Campañas Institucionales, Educativas y de Prevención
Ponente: Lic. David Alejandro Herrera
Director de Prevención de Hogares CREA de Venezuela
11.00 AM Realfabetizaciòn Emocional que Genera la Televisión en el Siglo XXI (Cómics, Novelas, y Programas de Entretenimientos)
Ponente: Dr. José Francisco Mata Castro.
Especialista en Desarrollo Organizacional Productividad.
11.30 AM PRIMER CICLO DE PREGUNTAS Y REPUESTAS
12.00 M Inauguración de la Sala de Exposición Ideas Innovadoras 2010 “Prebistero José María Rivolta” Trabajos Creativos Expuestos por Estudiantes Universitarios, Profesionales, Fundaciones, Diferentes Instituciones, entre otras
REFRIGERIO
1.00 PM Radio Y Periodismo Cultural Universitaria 104. 5 FM, 15 años
al servicio de la Cultura.
Ponente: Lic. Edith Fuentes. Coordinadora de la Radio Universitaria Productora Lic. Liliana Lozano
1.30 PM Impacto en la Fotografía en la innovación de la Campaña de
Reciclaje de Desechos Ponentes: Angie Noriega y Dimas Gil
Estudiantes del Instituto Universitario Nuevas Profesiones Sede Valencia
2.00 PM Papel que Juegan Los Medios de Comunicación Social dentro de las Campañas Institucionales, Educativas.
Ponente: Lic. María Mercedes Chacin
Editora del Diario Noti Tarde y representante de la Unidad de Post Grado de la Universidad de Carabobo
2.30 PM. Impacto del Lovermark`s en la Publicidad en los Países avanzados Ponente: Yessika Acosta Estudiante del Décimo Semestre de Comunicación Social de la Universidad Arturo Michelena
2.30 PM Ponente Ing. Raffaele Lepore
Ingeniero electrónico certificado por el Instituto Universitario Politécnico de la Fuerzas Armadas Nacionales, Licenciado en Ciencias y Artes Navales (IUPFAN). Facilitador y Conferencista de la Fundación Dile No a las Drogas Dile Si a la Vida.
domingo, 6 de junio de 2010
SEMINARIO TALLER DE PERIODISMO DEPORTIVO
En un esfuerzo conjunto la UNELLEZ San Carlos y la Universidad Iberoamericana del Deporte, UID, llevarán a cabo el viernes 2 de julio, el Seminario Taller de Periodismo Deportivo a cargo del Lcdo. Julio César Tovar, Editor Jefe de la Agencia Venezolana de Noticias, AVN. 
El evento de formación y actualización tendrá una duración de 8 horas académicas y se efectuará en el Paraninfo de la UNELLEZ.
La inversión es de 50 bolívares y podrán inscribirse el día del evento, a las 8 de la mañana. Los participantes recibirán certificado avalado por ambas universidades.
El Seminario Taller está dirigido a los redactores, periodistas deportivos, locutores, reporteros gráficos, estudiantes de Comunicación Social, amantes del deportes, editores de páginas Web y público en general interesado en adquirir conocimientos teóricos prácticos que le permitan capacitarse en el ejercicio concreto del periodismo deportivo.
Se persigue establecer las reglas básicas del periodismo abocado a la información en la prensa e información deportiva.
Temario
Comprende las definiciones ¿Qué es el deporte? Del juego al espectáculo y del espectáculo al negocio. ¿Qué es el periodismo deportivo? ¿Es una rama menor del periodismo? Un área que cada vez tiene mayor espacio y trascendencia. La redacción de deportes, la mejor escuela de periodistas. ¿Quién consume periodismo deportivo y qué espera? Diferencia entre prensa y propaganda.
Un poco de historia: el comienzo del periodismo deportivo. Las primeras revistas y la evolución hasta el diario deportivo. La importancia del periodismo deportivo en los medios de comunicación del mundo. La competencia entre los diferentes formatos. Ejemplos nacionales e internacionales.
Los géneros, los estilos. Noticia, crónica, reportaje y entrevista. Editorial, comentario o crítica, análisis, opinión, ensayo, relato histórico. Reglamentos de deportes y de competiciones.
La crónica
Recuperar la costumbre de escribir bien. La lectura. Reglas elementales que no se deben olvidar. Normas a respetar. Los lugares comunes: la plaga del periodismo deportivo. Elementos de un texto: título, lead, recuadros, fotos, epígrafes, destacados, infografías.Las estadísticas y el chequeo de datos. Las efemérides.
La entrevista
Conocer al interlocutor y, sobre todo, su obra. La estrella es el reporteado, no el entrevistador. Preguntas inteligentes para respuestas inteligentes. La importancia de la repregunta. Cómo se edita una entrevista. Las maneras de mejorarla.
El informe y la nota de opinión
El foco de la nota. Qué elementos tiene un buen informe. La visión "objetiva". La consulta a diferentes voces. Estructura de una nota. La "tensión del relato.¿Quiénes opinan? Lo esencial y lo superfluo. Respetar el espacio y el tiempo pedidos por el editor.
El comentario
Diferentes modos de comentar un partido, una carrera o una pelea. Elementos supuestamente secundarios que apoyan al cometario. Los fundamentos, más allá del gusto personal, la crítica o el elogio. Presentación, nudo y desenlace. Contar el tema no es suficiente. La mesura en la crítica y en el elogio.
De la prensa gráfica a la RedAdaptar las viejas técnicas a las nuevas formas. La estructura de una redacción de deportes. Los límites del ciberespacio: un espacio infinito con textos limitados.
Ventajas y límites de la Red Leer en papel y leer en pantalla, cómo hacer buen uso de una y otra práctica. Cómo encontrar la mejor información en la inmensidad de la Web.Cómo hacer que la mayor cantidad de gente encuentre lo que publicamos. Los buscadores específicos y los programas traductores
Organización del trabajo
Delitos que se pueden cometer desde el periodismo. Estatutos, legislación. Propiedad intelectual. Libertad de prensa y derecho a la intimidad. Censura. Aspectos laborales. La credencial y la acreditación: ¿cómo se obtiene el carnet de periodista en cada país?
Agencias, Web, cronistas, fuentes oficiales, fuentes "confiables". Archivo. Saber aprovechar las inagotables posibilidades que brindan los links. Coincidencias y diferencias entre el periodismo gráfico y el periodismo digital, cómo en el espacio del deporte se pueden aprovechar una y otra mecánica.
El evento de formación y actualización tendrá una duración de 8 horas académicas y se efectuará en el Paraninfo de la UNELLEZ.
La inversión es de 50 bolívares y podrán inscribirse el día del evento, a las 8 de la mañana. Los participantes recibirán certificado avalado por ambas universidades.
El Seminario Taller está dirigido a los redactores, periodistas deportivos, locutores, reporteros gráficos, estudiantes de Comunicación Social, amantes del deportes, editores de páginas Web y público en general interesado en adquirir conocimientos teóricos prácticos que le permitan capacitarse en el ejercicio concreto del periodismo deportivo.
Se persigue establecer las reglas básicas del periodismo abocado a la información en la prensa e información deportiva.
Temario
Comprende las definiciones ¿Qué es el deporte? Del juego al espectáculo y del espectáculo al negocio. ¿Qué es el periodismo deportivo? ¿Es una rama menor del periodismo? Un área que cada vez tiene mayor espacio y trascendencia. La redacción de deportes, la mejor escuela de periodistas. ¿Quién consume periodismo deportivo y qué espera? Diferencia entre prensa y propaganda.
Un poco de historia: el comienzo del periodismo deportivo. Las primeras revistas y la evolución hasta el diario deportivo. La importancia del periodismo deportivo en los medios de comunicación del mundo. La competencia entre los diferentes formatos. Ejemplos nacionales e internacionales.
Los géneros, los estilos. Noticia, crónica, reportaje y entrevista. Editorial, comentario o crítica, análisis, opinión, ensayo, relato histórico. Reglamentos de deportes y de competiciones.
La crónica
Recuperar la costumbre de escribir bien. La lectura. Reglas elementales que no se deben olvidar. Normas a respetar. Los lugares comunes: la plaga del periodismo deportivo. Elementos de un texto: título, lead, recuadros, fotos, epígrafes, destacados, infografías.Las estadísticas y el chequeo de datos. Las efemérides.
La entrevista
Conocer al interlocutor y, sobre todo, su obra. La estrella es el reporteado, no el entrevistador. Preguntas inteligentes para respuestas inteligentes. La importancia de la repregunta. Cómo se edita una entrevista. Las maneras de mejorarla.
El informe y la nota de opinión
El foco de la nota. Qué elementos tiene un buen informe. La visión "objetiva". La consulta a diferentes voces. Estructura de una nota. La "tensión del relato.¿Quiénes opinan? Lo esencial y lo superfluo. Respetar el espacio y el tiempo pedidos por el editor.
El comentario
Diferentes modos de comentar un partido, una carrera o una pelea. Elementos supuestamente secundarios que apoyan al cometario. Los fundamentos, más allá del gusto personal, la crítica o el elogio. Presentación, nudo y desenlace. Contar el tema no es suficiente. La mesura en la crítica y en el elogio.
De la prensa gráfica a la RedAdaptar las viejas técnicas a las nuevas formas. La estructura de una redacción de deportes. Los límites del ciberespacio: un espacio infinito con textos limitados.
Ventajas y límites de la Red Leer en papel y leer en pantalla, cómo hacer buen uso de una y otra práctica. Cómo encontrar la mejor información en la inmensidad de la Web.Cómo hacer que la mayor cantidad de gente encuentre lo que publicamos. Los buscadores específicos y los programas traductores
Organización del trabajo
Delitos que se pueden cometer desde el periodismo. Estatutos, legislación. Propiedad intelectual. Libertad de prensa y derecho a la intimidad. Censura. Aspectos laborales. La credencial y la acreditación: ¿cómo se obtiene el carnet de periodista en cada país?
Agencias, Web, cronistas, fuentes oficiales, fuentes "confiables". Archivo. Saber aprovechar las inagotables posibilidades que brindan los links. Coincidencias y diferencias entre el periodismo gráfico y el periodismo digital, cómo en el espacio del deporte se pueden aprovechar una y otra mecánica.
PALABRAS DE CONDOLENCIAS A LOS COLEGAS PERIODISTAS
La gran familia del Colegio Nacional de Periodistas, Seccional Cojedes, expresa las más sinceras y fraternas palabras de solidaridad con los colegas periodistas
Lcdo. Coromoto Rivero
Lcdo. Juan Aponte
Por las desapariciones físicas de sus hermanos
Ibrahim Rivero
Q.E.P.D
Tiburcio Aponte
Q.E.P.D.
Hechos lamentables ocurridos en la ciudad de San Carlos, en el mes de mayo del año 2010.
Paz a sus almas
DOS PERIODISTAS PIERDEN LA VIDA AL VOLCAR LUEGO DE PERSECUCION
Publicación: 06/06/2010 01:00:00 a.m.
Las ilusiones de dos jóvenes profesionales de la comunicación y de sus familiares, se cortaron a primera hora de la madrugada de ayer junto a las vidas de los primeros a consecuencia de un accidente automovilístico aparentemente provocado por un pequeño grupo de antisociales quienes, aprovechando la deficiente vigilancia nocturna de las autoridades en Palavecino, se sentían dueños de sus principales vías.
En el mismo suceso resultaron lesionados otros dos periodistas, pertenecientes, como los anteriores, al equipo del diario La Prensa.
La tragedia que este fin de semana enluta a la familia periodística larense ocurrió poco después de la una y media de la madrugada, aproximadamente, en un sector cercano a la urbanización Agua de Canto, en la vía que une a Los Rastrojos con La Piedad, en el municipio Palavecino.
Las víctimas mortales son Elisa Mejías, de 28 años, con residencia en el conjunto residencial El Bosque, y Miguel Ángel Carrero Martínez, de 24, domiciliado en Los Rastrojos, mientras los lesionados son Nabetse Damas, de 23, y Derwin Jiménez, de 21, ambos con politraumatismos.
Elisa era la encargada del suplemento del periódico y Miguel reportero gráfico. Los dos egresaron de la Universidad Fermín Toro, institución donde se les recuerda con cariño.
El suceso
Sobre el suceso circularon diferentes versiones en los primeros minutos pues los lesionados no estaban en condiciones de aportar detalles, pero en horas de la mañana pudieron conocerse detalles de lo ocurrido.
De acuerdo con los hechos, Elisa, Miguel, Nabetse y Derwin, luego de salir del periódico, se reunieron en determinado sitio y a la hora indicada decidieron retirarse a sus hogares en Palavecino, a bordo del auto Chevrolet Aveo color gris, dos puertas, placas GEA 55N, conducido por Derwin.
Se desplazaban por la Intercomunal Barquisimeto-Cabudare y en el semáforo de la clínica Lara se detuvieron respetando el semáforo cuya luz estaba en rojo.
Cuando lo hicieron, dos vehículos, al parecer de los llamados "rapiditos", uno de ellos un Chevrolet Malibú, color blanco, con franjas o letras azules, que desarrollaban excesiva velocidad (al parecer iban picando), debieron detenerse también y en la maniobra colisionaron levemente.
Esta situación disgustó a los ocupantes de las unidades y cuatro de ellos bajaron amenazantes y comenzaron a golpear al Aveo. Se entiende que al cumplir los jóvenes con la parada obligada impuesta por la luz roja, los otros conductores no pudieron seguir en su loca carrera.
Ante la acción violenta, los cuatro jóvenes temieron ser agredidos o atracados, arrancando rápidamente para evadir la acción de los pandilleros.
Pero enseguida se percataron que eran seguidos por los supuestos "rapiditos" por lo cual trataron de perderlos saliendo de la vía principal e ingresando a Los Rastrojos.
Uno de los vehículos siguió por la avenida pero el Malibú blanco con franjas azules continuó la persecución. A la altura de la urbanización Agua de Canto logró alcanzarlos.
Los impactó por la parte posterior lo cual hizo que el conductor del Aveo perdiera su control, impactara de lado con un poste de electricidad y volcara aparatosamente.
Elisa, Miguel y Nabetse salieron expelidos del auto mientras Derwin quedó en el asiento pues llevaba puesto el cinturón de seguridad.
Los jóvenes, aún con vida, pidieron a los ocupantes del Malibú les auxiliaran pero dos de ellos, con evidentes instintos criminales, sacaron violentamente a Derwin y le agredieron, no sólo con los puños sino también con los pies y luego desvalijaron a los cuatro de sus pertenencias y escaparon a toda velocidad.
Elisa Mejías y Miguel Carrero no pudieron resistir las graves lesiones sufridas y dejaron de existir mientras sus acompañantes eran trasladados al Hospital Central Antonio María Pineda para recibir las primeras atenciones médicas y luego fueron remitidos a una clínica privada donde afortunadamente se recuperan.
Buenas pistas
Las autoridades de Tránsito Terrestre, puesto de Cabudare, responsables de levantar el suceso, refieren en su informe que se trató sólo de un accidente automovilístico provocado por el exceso de velocidad, ignorando los testimonios y las voces de testigos que confirman la persecución por parte de desconocidos.
Pero comisiones del Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas, Servicio Bolivariano de Inteligencia (antigua Disip), y de la Guardia Nacional, abrieron ayer mismo un proceso investigativo para dar con la identidad y captura de los presuntos responsables de la tragedia.
Gracias a testimonios aportados por testigos que a la hora de la tragedia se encontraban en el sector se han logrado buenas pistas.
Se espera que las mismas permitan la rápida identificación del Malibú blanco con franjas o letras azules y de quienes le ocupaban, entre ellos su conductor, un joven moreno, de bigotes, que lucía una camisa color vino tinto, parte del uniforme de los choferes de una línea de "rapiditos", aparentemente de Palavecino.
Igualmente en esos organismos esperan la colaboración de cualquier persona que tenga conocimiento de un vehículo con esas características.
Solidaridad gremial
A raíz de la tragedia, el Colegio Nacional de Periodistas, seccional Lara, a través de su secretario general, Norberto Herrera, emitió una nota de condolencia y solidaridad con los familiares y colegas de los dos jóvenes fallecidos, así como exigió de las autoridades correspondientes investigar el caso para establecer las responsabilidades que pudieran existir.
Igualmente profesionales de los diferentes medios, entre ellos de EL IMPULSO, tan pronto se tuvo conocimiento del suceso, se hicieron presentes en los centros asistenciales para expresar su solidaridad con los familiares y compañeros de las víctimas a quienes también acompañarán este domingo durante las exequias fúnebres.
Amigos, colegas
El equipo de Redacción y de Fotografía del diario EL IMPULSO, conmovidos por la trágica desaparición de nuestros compañeros de oficio, Miguel Carrero y Elisa Mejías, extendemos palabras de condolencias a sus familiares, amigos y demás seres queridos. Asimismo, elevamos súplicas al Padre por el eterno descanso de sus almas y, pedimos además al Todopoderoso que continúe bendiciendo la recuperación de los colegas Nabetse Damas y Derwin Jiménez.
Las ilusiones de dos jóvenes profesionales de la comunicación y de sus familiares, se cortaron a primera hora de la madrugada de ayer junto a las vidas de los primeros a consecuencia de un accidente automovilístico aparentemente provocado por un pequeño grupo de antisociales quienes, aprovechando la deficiente vigilancia nocturna de las autoridades en Palavecino, se sentían dueños de sus principales vías.
En el mismo suceso resultaron lesionados otros dos periodistas, pertenecientes, como los anteriores, al equipo del diario La Prensa.
La tragedia que este fin de semana enluta a la familia periodística larense ocurrió poco después de la una y media de la madrugada, aproximadamente, en un sector cercano a la urbanización Agua de Canto, en la vía que une a Los Rastrojos con La Piedad, en el municipio Palavecino.
Las víctimas mortales son Elisa Mejías, de 28 años, con residencia en el conjunto residencial El Bosque, y Miguel Ángel Carrero Martínez, de 24, domiciliado en Los Rastrojos, mientras los lesionados son Nabetse Damas, de 23, y Derwin Jiménez, de 21, ambos con politraumatismos.
Elisa era la encargada del suplemento del periódico y Miguel reportero gráfico. Los dos egresaron de la Universidad Fermín Toro, institución donde se les recuerda con cariño.
El suceso
Sobre el suceso circularon diferentes versiones en los primeros minutos pues los lesionados no estaban en condiciones de aportar detalles, pero en horas de la mañana pudieron conocerse detalles de lo ocurrido.
De acuerdo con los hechos, Elisa, Miguel, Nabetse y Derwin, luego de salir del periódico, se reunieron en determinado sitio y a la hora indicada decidieron retirarse a sus hogares en Palavecino, a bordo del auto Chevrolet Aveo color gris, dos puertas, placas GEA 55N, conducido por Derwin.
Se desplazaban por la Intercomunal Barquisimeto-Cabudare y en el semáforo de la clínica Lara se detuvieron respetando el semáforo cuya luz estaba en rojo.
Cuando lo hicieron, dos vehículos, al parecer de los llamados "rapiditos", uno de ellos un Chevrolet Malibú, color blanco, con franjas o letras azules, que desarrollaban excesiva velocidad (al parecer iban picando), debieron detenerse también y en la maniobra colisionaron levemente.
Esta situación disgustó a los ocupantes de las unidades y cuatro de ellos bajaron amenazantes y comenzaron a golpear al Aveo. Se entiende que al cumplir los jóvenes con la parada obligada impuesta por la luz roja, los otros conductores no pudieron seguir en su loca carrera.
Ante la acción violenta, los cuatro jóvenes temieron ser agredidos o atracados, arrancando rápidamente para evadir la acción de los pandilleros.
Pero enseguida se percataron que eran seguidos por los supuestos "rapiditos" por lo cual trataron de perderlos saliendo de la vía principal e ingresando a Los Rastrojos.
Uno de los vehículos siguió por la avenida pero el Malibú blanco con franjas azules continuó la persecución. A la altura de la urbanización Agua de Canto logró alcanzarlos.
Los impactó por la parte posterior lo cual hizo que el conductor del Aveo perdiera su control, impactara de lado con un poste de electricidad y volcara aparatosamente.
Elisa, Miguel y Nabetse salieron expelidos del auto mientras Derwin quedó en el asiento pues llevaba puesto el cinturón de seguridad.
Los jóvenes, aún con vida, pidieron a los ocupantes del Malibú les auxiliaran pero dos de ellos, con evidentes instintos criminales, sacaron violentamente a Derwin y le agredieron, no sólo con los puños sino también con los pies y luego desvalijaron a los cuatro de sus pertenencias y escaparon a toda velocidad.
Elisa Mejías y Miguel Carrero no pudieron resistir las graves lesiones sufridas y dejaron de existir mientras sus acompañantes eran trasladados al Hospital Central Antonio María Pineda para recibir las primeras atenciones médicas y luego fueron remitidos a una clínica privada donde afortunadamente se recuperan.
Buenas pistas
Las autoridades de Tránsito Terrestre, puesto de Cabudare, responsables de levantar el suceso, refieren en su informe que se trató sólo de un accidente automovilístico provocado por el exceso de velocidad, ignorando los testimonios y las voces de testigos que confirman la persecución por parte de desconocidos.
Pero comisiones del Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas, Servicio Bolivariano de Inteligencia (antigua Disip), y de la Guardia Nacional, abrieron ayer mismo un proceso investigativo para dar con la identidad y captura de los presuntos responsables de la tragedia.
Gracias a testimonios aportados por testigos que a la hora de la tragedia se encontraban en el sector se han logrado buenas pistas.
Se espera que las mismas permitan la rápida identificación del Malibú blanco con franjas o letras azules y de quienes le ocupaban, entre ellos su conductor, un joven moreno, de bigotes, que lucía una camisa color vino tinto, parte del uniforme de los choferes de una línea de "rapiditos", aparentemente de Palavecino.
Igualmente en esos organismos esperan la colaboración de cualquier persona que tenga conocimiento de un vehículo con esas características.
Solidaridad gremial
A raíz de la tragedia, el Colegio Nacional de Periodistas, seccional Lara, a través de su secretario general, Norberto Herrera, emitió una nota de condolencia y solidaridad con los familiares y colegas de los dos jóvenes fallecidos, así como exigió de las autoridades correspondientes investigar el caso para establecer las responsabilidades que pudieran existir.
Igualmente profesionales de los diferentes medios, entre ellos de EL IMPULSO, tan pronto se tuvo conocimiento del suceso, se hicieron presentes en los centros asistenciales para expresar su solidaridad con los familiares y compañeros de las víctimas a quienes también acompañarán este domingo durante las exequias fúnebres.
Amigos, colegas
El equipo de Redacción y de Fotografía del diario EL IMPULSO, conmovidos por la trágica desaparición de nuestros compañeros de oficio, Miguel Carrero y Elisa Mejías, extendemos palabras de condolencias a sus familiares, amigos y demás seres queridos. Asimismo, elevamos súplicas al Padre por el eterno descanso de sus almas y, pedimos además al Todopoderoso que continúe bendiciendo la recuperación de los colegas Nabetse Damas y Derwin Jiménez.
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